Otros clubes

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CLUB DE COCINA

Profesora encargada:

Zoila Rosa López zlopez@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Este Club va dirigido a estudiantes de Primaria a partir de tercer grado que muestran interés en la cocina.

Objetivo general:

Se preparan en este club de cocina ensaladas, sopas, postres, comidas típicas y se usan recetas de acuerdo a la edad de los estudiantes.  Cada niño tendrá una tarea que hacer preparando la receta. Al finalizar la preparación de la comida los estudiantes lo consumen comiendo en la mesa. 

Los niños deben llevar un plato y cubiertos para el club. Adicionalmente se usará un cuaderno en el cual podrían pegar o apuntar las recetas.

Mientras los niños preparan la comida se les da también recomendaciones como alimentarse sanamente.

CLUB DE CONFIRMACIÓN

Profesor encargado:

Carlos Vargas cvargas@colegiohumboldt.cr

Dirigido:

Estudiantes con 15 años cumplidos

Objetivo:

El Colegio comprometido con la formación integral de los estudiantes  organiza en coordinación con la Parroquia de Loreto la Catequesis de Confirmación para las familias católicas cuyos hijos cumplen 15 años en el transcurso del año, dicha opción es voluntaria y cumple con todos los requisitos que solicita el sacerdote de la Parroquia y la Iglesia como tal.

Esta catequesis pretende mostrar a los jóvenes la figura de Jesús muerto y resucitado  como su única opción de vida y camino certero de felicidad,  a partir de diálogos, música, videos, charlas y una convivencia muy amena se busca el crecimiento espiritual de los participantes y un compromiso con su Fe.

CLUB DE EXCELENCIA

Profesor encargado:

Carlos Vargas cvargas@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Estudiantes de cuarto a sexto grado

Proponer un opción para los alumnos de 4 a 6 grado en un club de crecimiento en que se aborden diferentes temáticas en un ambiente libre para poder crecer de manera más integral.

Objetivos:

  • Profundizar en el tema de los valores desde una  óptica de conciencia personal.
  • Abrir espacios de dialogo espirituales en relación a la vida, la familia, la amistad, Dios.
  • Facilitar opciones de decisión frente a las muchas incógnitas de la pre adolescencia y adolescencia.
  • Brindar una oportunidad de crecimiento espiritual a las familias del Humboldt que así lo deseen
  • Conocer diferentes formas de pensar y personajes que se relacionan con esto.
  • Participar de manera activa en diferentes actividades que se presenten.

Temática:

Tener dos lecciones a la semana con un grupo de no menos de 12 alumnos y desarrollar Diálogos, trabajos individuales, observación de videos, análisis de noticias, lecturas varias, Internet, juegos, abordando diferentes temas durante el semestre con un hilo conductor entre ellos.

CLUB DE GUITARRA

CLUB DE GUITARRA SIN CONOCIMIENTOS

Profesora encargada:

Carolina Avila cavila@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Este club está dedicado a todos los niños de primaria que deseen aprender a tocar la guitarra. Está pensado para niños sin conocimiento. La modalidad es grupal y el aprendizaje es cooperativo. Al finalizar el semestre, se quiere que los niños sean capaces de leer la tablatura. Debido a que el avance de los niños es diferente, cada uno tocará al final del semestre alguna canción que sea correspondiente con el mismo.

De ser posible, se presentarán todos en un ensamble, en la semana cultural. En el momento en el que el profesor crea pertinente, se avanzará al club de guitarra con conocimiento.

Requerimientos:

Guitarra propia, tablatura y estudio en la casa.

CLUB DE GUITARRA CON CONOCIMIENTO

Profesora encargada:

Carolina Avila cavila@colegiohumboldt.cr

Dirigido a: 

Este club está dedicado a todos los niños de primaria que tengan conocimiento de la guitarra. Está pensado para niños con cierto conocimiento en la guitarra. La modalidad es grupal y el aprendizaje es cooperativo. Al finalizar el semestre, se quiere que los niños sean capaces de tocar en la Orquesta de Guitarra del Colegio Humboldt.

Debido a que el avance de los niños es diferente, cada uno tocará al final del semestre alguna canción que sea correspondiente con el mismo. De ser posible el grupo se presentará en la semana cultural. 

Requerimientos:

Guitarra propia, tablatura y estudio en la casa.

 

 

CLUB DE HUERTA, CLUB EN EL KINDER Y EN LA PRIMARIA

Profesor encargado:

Sascha Pfennig spfennig@colegiohumboldt.cr

Objetivo General:

Preparar una huerta casera, cosechando los principales productos vegetales de uso común en el hogar.

Objetivos Específicos:

  • Usar correctamente herramientas de agricultura.
  • Cultivar especies de hortalizas de uso común en el hogar.
  • Aprender sobre los cultivos tradicionales del país, tales como café y banano.
  • Conocer diferentes hierbas y especies, así como sus usos.
  • Utilizar los sentidos para reconocer las diferentes plantas.
  • Preparar semilleros de diferentes hortalizas.
  • Usar desechos orgánicos (compost) para enriquecer la huerta.
  • Reconocer el momento adecuado de recoger la cosecha.
  • Fomentar lazos de solidaridad entre los integrantes de la huerta.
  • Aprender y aplicar conceptos básicos de las ciencias naturales.

Comentarios Generales:

Es importante que todo niño tenga la experiencia de participar en el club de huerta. Se van a ensuciar las manos, se van a mojar y van a tener que trabajar al aire libre. Tienen que preparar la tierra para poder sembrar las diferentes hierbas y hortalizas. Así aprenderán a valorar los productos obtenidos al cultivar la tierra y el esfuerzo que se requiere para producirlos.  Para los y las integrantes del club es muy gratificante cosechar y comer los productos que han cultivado, razón por la cual se sienten muy orgullosos.

JUGANDO Y CONSTRUYENDO: CLUB EN EL KINDER

CLUB JUGANDO Y CONSTRUYENDO

Profesora encargada:

Natalia Happer nhapper@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Niños y niñas de los niveles de Kinder y Preparatoria.

¿De qué se trata jugando y construyendo?

En este periodo los niños participan en diferentes juegos tanto dentro como fuera del aula, en donde se involucran variedad de elementos como arena, música, etc. Además se realizan manualidades, buscando siempre que los niños elijan qué desean construir y se brinda la libertad de elegir con el fin de estimular la imaginación y la creatividad.

A través del juego se pueden estimular distintas habilidades y fortalecer aquellas que no estén tan desarrolladas.

Jugando: se realizarán juegos tanto dentro de la clase como fuera aprovechando el espacio con que se cuente, en donde hayan grandes y pequeños movimientos.

Construyendo: con algunos trabajos manuales se trabajarán pequeños movimientos, creando formas que los chicos disfruten.

Objetivos:

  • Que los niños y las niñas disfruten mientras realizan distintas dinámicas propias de su edad.
  • Que compartan con niños y niñas de otros grupos, creando nuevos amigos y amigas.
  • Que desarrollen y estimulen las habilidades y destrezas de su nivel.

El club proporciona actividades muy variadas como: juegos, manualidades, experimentos, cuentos etc., esperando sorprender a los niños y  las niñas cada día.

CLUB DE LITERATURA CREATIVA EN EL KINDER

Profesora encargada:

Monserrat Alvarado malvarado@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Niños y niñas de Kinder y Preparatoria

Descripción:

Desde pequeño, el/la niño/a se ve inmerso en el lenguaje, este le permite explorar, conocer el mundo que le rodea, crecer y expresar sentimientos, emociones y sensaciones. 

Una de las herramientas más efectivas para transmitir y desarrollar el lenguaje en los niños/as en edad preescolar es la literatura infantil. El hecho de que los chicos/as desde edades tempranas tengan acceso a diversas formas literarias y sean partícipes activos  en una cultura de lectura, garantiza el despertar de la imaginación creadora y el placer por la lectura formando lectores competentes, sensibles y críticos.

Por ello, se considera necesario abrir este espacio, un espacio que permite a los niños/as apropiarse de la literatura mediante el desarrollo creativo y lúdico de distintas formas literarias como cuentos, poesías, canciones, rimas, teatro, trabalenguas y adivinanzas.

Se incluyen además juegos al aire libre, rondas, manualidades y experimentos que facilitan un acercamiento natural al mágico mundo de la literatura infantil.  

Objetivos:

Favorecer la imaginación y la expresión de ideas y emociones, estimular el desarrollo del lenguaje, y sobretodo despertar el gusto e interés por la literatura infantil.

ORIGAMI: CLUB EN EL KINDER

Profesora encargada:

Lizbeth Ortega >lortega@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Niños de Preparatoria

Esta técnica consiste en el plegado de papel para obtener diversas figuras o formas.

Objetivos:

  • Fomentar la creatividad y el trabajo independiente.
  • Apoyar el seguimiento de instrucciones, atención y concentración.
  • Fortalecer habilidades manuales, motora fina.
  • Ofrecer un espacio que permita estrechar los lazos de amistad y socialización.

YOGA INFANTIL: CLUB EN EL KINDER

Profesor encargada:

Felipe Brenes fbrenes@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Las niñas y los niños de los grupos del Kinder y Preparatoria.

Objetivos:

El yoga es una práctica positiva en la etapa de crecimiento de los niños. A través de él, los niños ejercitarán su respiración y aprenderán a relajarse, para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas, y a la falta de concentración, problemas evidentes en la sociedad actual.El yoga les ayuda en su camino hacia el dominio físico y psíquico.

Primeramente busca alcanzar y aprender una adecuada respiración, relajarse y tomar conciencia de su cuerpo y de sus movimientos, posteriormente descargar sus energías mediante poses y posturas adecuadas para el funcionamiento del organismo, siempre buscando concientizar a los niños de la importancia que tiene la tranquilidad consigo mismo y con los demás.

JUGUEMOS CON COMPUTADORAS

Profesora encargada:

Katherine Ryan kryan@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

El club está dirigido a estudiantes de primaria, de primer a tercer grado. Además,  es una gran oportunidad para que los niños desde pequeños,  se familiaricen con las computadoras, pues la interacción se desarrolla por medio de juegos educativos.

Software

  • Mecanografía.
  • Sistema operativo: Linux
  • Tux Paint.
  • Tux Math.
  • Tux Typing.
  • Internet.

Ej http://www.vedoque.com/juegos/mecano/, entre otros.

Objetivos:

  • Conocer las partes de la computadora.
  • Reforzar los contenidos de aritmética sencilla de suma, resta, multiplicación y división.
  • Combinar una fácil interfaz con diferentes efectos de animación y sonidos.
  • Conocer las posiciones de los dedos  en la línea central, superior e inferior, el manejo de las tildes, los signos de puntuación, las letras minúsculas y mayúsculas de todo el alfabeto, el uso de  las teclas cursoras y el teclado numérico durante la realización de prácticas sobre mecanografía.
  • Utilizar juegos educativos que promueven la distracción y el aprendizaje.

CLUBES DE LECTURA

CLUBES DE LECTURA EN ALEMÁN

Profesora  encargada:

Bärbel Passeyer bpasseyer@colegiohumboldt.cr

El club de lectura en alemán quiere fomentar la lectura y el gusto por los libros en los alumnos de 1° a 3° grado y al mismo tiempo ofrecerles un tiempo adicional para poder practicar la lectura en alemán.

A través de la lectura los alumnos pueden obtener información, los hace reflexionar, desarrollar la memoria, la capacidad de observar y la de análisis, y los obliga a poner atención, a concentrarse.

Con la lectura amplían su vocabulario, mejoran su ortografía y aprenden las estructuras sintácticas, con lo cual tanto la expresión oral y como la escrita, se enriquecen, y con ello su capacidad de organizar conceptos, pensamientos, ideas, sensaciones y sentimientos, y la capacidad de transmitirlos.

Al leer los alumnos se ven obligados a seguir el curso de una historia, la sucesión de ideas, a darles coherencia, a ubicar personajes y escenarios, a establecer relaciones temporales y espaciales, con lo cual desarrollan la lógica y la agilidad de su mente para establecer conexiones.

VEN AL CLUB DE LECTURA EN ALEMÁN. ¡TE ESPERAMOS!

CLUB DE LECTURA EN ESPAÑOL PARA ALUMNOS DE PRIMARIA

Profesora  encargada:

Ginette Arce garce@colegiohumboldt.cr

"EL QUE LEE MUCHO Y ANDA MUCHO, VE MUCHO Y SABE MUCHO."

"Miguel de Cervantes Saavedra."

¿Para qué un club de lectura?

Conscientes de que la comprensión lectora es una competencia básica a desarrollar en nuestros estudiantes para su éxito escolar en las diferentes áreas del currículo, es que hemos decidido crear en la primaria,  un club que apoye en este sentido,  el trabajo diario en el aula que realiza el equipo de la Primaria del Colegio Humboldt.

¿Qué objetivos tenemos?

  • Crear y fortalecer el hábito de la lectura en los niños.
  • Convertir el acto de leer en un acto productivo y creativo.
  • Crear un espacio ameno donde se pueda compartir, reflexionar y divertirse a través del maravilloso mundo que ofrecen los libros.
  • Disfrutar de la lectura, recreando de múltiples maneras, el valor estético que ella encierra.

¿Qué hacemos?

Una vez a la semana, nos encontramos para viajar a través del fascinante mundo de la literatura y mediante actividades lúdicas, música, plástica, pintura y teatro, plasmamos las ideas de lo leído para comprender los textos de manera creativa, individual y libre. 

¿Quiénes están invitados?

Niños y niñas de 1º a 3º grado. I ciclo de Primaria.

CLUB MODEL UNITED NATIONS

Profesora  encargada:

Jennifer Patterson B. jpatterson@colegiohumboldt.cr

Model United Nations (MUN) es una simulación del trabajo de diferentes gremios y organizaciones de las Naciones Unidas. Los estudiantes se comunican en inglés, el idioma oficial más importante de la organización.

Los estudiantes se informan primero sobre las Naciones Unidas, sus tareas y áreas de trabajo, aprenden las „reglas del juego“ de los debates para estar preparados para las conferencias.

El objetivo es tomar parte en cuatro actividades de Model UN durante el año escolar. Los estudiantes visitan Colegios del vecindario (por ejemplo Lincoln,  Pan American, Blue Valley, British School) cuando se realizan las Conferencias de Model UN durante un fin de semana.

Nos encontramos una a dos veces por mes, para preparar los debates. Si el grupo lo desea se estará trabajando al final del año en la preparación de una segunda conferencia de Model HSMUN  en el Colegio Humboldt para el año 2014.

Beneficio para los participantes:

  • Debate intenso sobre una cuestión política compleja que los mismos estudiantes desarrollan.
  • Fomento del trabajo independiente
  • Fomento de un pensamiento integral, comprensión de datos y contextos complejos y actuales, históricos y políticos.
  • Fortalecimientos en las competencias del idioma inglés, especialmente en la capacidad de expresión oral en contextos simulados y auténticos.
  • Conocer estudiantes de la misma edad de los otros colegios y fomentar los „contactos internacionales“.

LA ORQUESTA

Profesores responsables:

Alfredo Rivera arivera@colegiohumboldt.cr

Carolina Avila cavila@colegiohumboldt.cr

Profesores de instrumento:

Pedro García – Cello y Contrabajo

Priscilla Montalban – Violín

Natalia Shaw – Clarinete y Saxofón

Jorge Novoa – Trompeta y Trombón

Dirigido a:

Estudiantes a partir de cuarto grado. Si hay estudiantes de los grades inferiores que muestran interés en aprender a tocar uno de los instrumentos disponibles, se les tomará en cuenta.

El Colegio Humboldt hizo a finales del año 2012 y a principios del año 2013 una inversión en la adquisición de diferentes instrumentos para formar una orchesta, por ejemplo violines, violas, cellos, contrabajos, flautas, clarinetes, saxofones, trompetas, trombones. Desde el inicio del año escolar 2013 se les ofrece a más de 35 estudiantes por medio de la matrícula en la orchesta recibir clases de los diferentes instrumentos.

Los interesados en integrar la orquesta deberán hacer una audición que realizan los profesores de música. Posterior a la audición se le recomienda al estudiante un instrumento, tomando en cuenta su propio deseo.

Los estudiantes reciben dos veces por semana clases. Estas se conforman como:

  • Sesión de técnica de instrumento.En la cual se aprende los aspectos básicos de la ejecución del instrumento, y el aprendizaje del repertorio
  • “Orquesta” es el ensayo donde se trabaja con el ensamble completo

El colegio les proporciona el instrumento y las clases de técnica estarán guiadas por especialistas.

La permanencia en esta orquesta queda sujeta al rendimiento de los estudiantes, de manera que el desarrollo del grupo sea el mejor posible. De la misma manera  en el proceso de trabajo si un estudiante no practica o tiene muchas ausencias, deberá entregar su instrumento para que sea aprovechado por otro que si asuma la responsabilidad de ensayar con constancia.

CLUB DE RÓBOTICA

Profesora encargada:

Martha Fernández mfernandez@colegiohumboldt.cr

El Club de robótica es una experiencia de aprendizaje diseñada para propiciar actividades significativas en la aplicación de la robótica, procurando la comprensión y aplicación de conceptos de locomoción y percepción de los robots.

Quienes participen se ven motivados por el diseño y construcción de creaciones propias de manera lúdica, lo que les permitirá:

  • El diseño y la construcción de proyectos personalizados.
  • Integración de los conceptos y principios básicos de la robótica.
  • Funcionamiento y control de sus propias creaciones. 
  • Reconocimiento de los recursos de construcción y programación.
  • Productos robotizados.
  • Procesos de diseño, restructuración, ensamblaje y control de mecanismos.
  • Además de la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

CLUBES DE SCRAPBOOKING

Profesora encargada:

Rebeca Villalobos rvillalobos@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

El club inicia con un primer nivel de principiantes, donde se parte de cero y poco a poco, las mismas estudiantes van abriendo los niveles superiores.

Este club representa una expresión de creatividad y disfrute por parte de las alumnas.

Descripción y objetivo:

El scrapbooking es una técnica o pasatiempo que consiste en personalizar, usando diferentes materiales, para hacer lindos recuerdos o proyectos, los cuales pueden usar fotografías o prescindir de estas.

Se emplean papeles, stickers, sellos, tintas, tizas, botones, u otros accesorios y  materiales dependiendo de las técnicas a desarrollar.

En la escuela, las alumnas del club han realizado, desde carpetas, hasta bolsas de regalo con sus debidas colillas, sobres o  páginas de álbum, botellas y cajas decoradas, entre otros, considerando las diferentes festividades a lo largo del año, las cuales se expresan con papeles y accesorios de este tipo de motivos.

CLUB DE TALLER

Profesor encargado:

Eric Quirós equiros@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

Niños y niñas de 4 grado (15 niños máximo)

Objetivo general:

Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de herramientas manuales, trabajando con la madera.

Objetivos específicos:

  • Con la construcción de un pequeño proyecto, el niño será capaz de:
  • Usar correctamente herramientas manuales para trabajar con la madera, tales como: el martillo, el cepillo para madera, desarmadores, prensas y sargentos.
  • Usar correctamente máquinas eléctricas manuales como la lijadora y el taladro de columna, en la ejecución de lijado y perforación de la madera.
  • Armar, usando clavos, tornillos y pegamento, uniendo las piezas que forman el proyecto, clavando correctamente dichas uniones.
  • Pulir y dar acabado al proyecto que elabora.
  • Trabajar en grupo e individualmente guardando las normas que dicta el profesor para tal efecto, así como cumplir con las normas de seguridad establecidas para el trabajo en el taller.
  • Ordenar y guardar las piezas con las que trabaja y dejar el lugar de labores limpio.
  • Guardar en su lugar, las herramientas que usa.

Comentario:

Es importante que el niño, en tempranas edades, enfrente el reto de construir pequeños proyectos, siguiendo instrucciones y manteniendo el interés por su trabajo, que al fin, lo que buscamos es el desarrollo de habilidades y destrezas que pueda transferir a otras áreas de su aprendizaje.

CLUBES DE TEATRO

CLUB DE TEATRO EN ESPAÑOL

Profesora encargada:

Adriana Ballestero aballestero@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

El club de teatro está dirigido a niños y niñas de primaria, específicamente para los niveles de primero, segundo y tercer grado.

Objetivo general:

El teatro tiene un papel que desempeñar en la educación a todos los niveles de la expresión y la creatividad, desde el juego espontáneo hasta las creaciones artísticas individuales y colectivas más elaboradas.

Objetivo específicos:

  • Propender al desarrollo de la personalidad y a la afirmación de la autonomía, conociendo posibilidades y límites.
  • Acrecentar las capacidades de comunicación, de expresión personal y de transmisión de imágenes y estados anímicos, a través de diferentes lenguajes (verbal, gestual, espacial, con objetos, etc.)
  • Facilitar el desarrollo de la imaginación creativa, de la sensibilidad en la expresión integral y del autoconocimiento afectivo, sensorial, corporal y gestual.

Comentarios generales:

En este club los niños y las niñas trabajan con empeño y entusiasmo durante las lecciones para preparar una obra teatral (cuya temática es escogida por los mismos en conjunto con la profesora) que es presentada al concluir el semestre ante diferentes grupos de la escuela y padres de familia.

CLUB DE TEATRO EN ESPAÑOL

Profesora encargada:

Jenny Molina Hidalgo jmolina@humboldt.ed.cr

Dirigido a:

El club de teatro está dirigido a niños y niñas de primaria, específicamente para los niveles de primero a cuarto grado.

Objetivo general:

Desarrollar en los participantes habilidades artísticas (dicción, entonación, movimiento, gesticulación, entre otros) a través de la expresión corporal y la actuación.

Objetivos específicos:

  • Potenciar en el estudiante o la estudiante la seguridad y confianza en sí mismo para expresarse ante un público.
  • Fomentar el trabajo en equipo, el respeto y tolerancia hacia los demás.
  • Promover el aprecio por el arte, así como el desarrollo humanista.

Comentarios generales:

El club de teatro ofrece una oportunidad a los estudiantes para desarrollar sus habilidades artísticas y sociales, junto con otros niños y niñas. Tal como dice Nora Sormani, “el teatro se ha convertido en una herramienta de aportes invalorables. De una forma inmediata y amena, conecta al niño con el mundo del arte y le abre las puertas de la sensibilidad estética, de la reflexión, de la capacidad de emocionarse, reírse y llorar, de comprender diferentes visiones de la vida y del mundo. A la par que los divierte, va desarrollando en los niños una formación humanista que los torna seres más nobles y sensibles.”

En este club, los participantes se preparan con esmero, gran emoción y entusiasmo durante las lecciones, para ofrecer al público un espectáculo cargado de magia y mensajes positivos, que es presentado al concluir el semestre ante diferentes grupos de la escuela y padres de familia.

CLUB DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

Profesora encargada:

Rebecca Villalobos rvillalobos@colegiohumboldt.cr

Dirigido a:

El club de técnicas de estudio se abre como una posibilidad para que los estudiantes de cuarto grado adquieran ciertas herramientas de estudio que les permitan adquirir mayor independencia en el estudio.

Descripción y objetivos:

En este club se practica con los estudiantes la extracción de ideas principales y se les enseña a realizar su propio material de estudio, desde fichas de resumen, mapas conceptuales, cuestionarios entre otros.

Una innovación en este club, es la incorporación del uso de las computadoras, en las cuales los alumnos hacen las prácticas que les servirán para estudio antelado en las evaluaciones y por medio del correo electrónico de la escuela se las comparten con el resto de sus compañeros, de modo tal que tendrán diferentes fuentes para repasar la materia.

Este club es una excelente opción para dotar de mayor responsabilidad a los niños en el estudio.

Comentario de los estudiantes:

Paula Gamboa Rojas 4C: " Este club es muy bonito, me parece muy interesante y útil, desde que estoy aquí he mejorado mucho con la escuela, desde que estoy aquí puedo hacer mis resúmenes sola, y sentarme a estudiar sin ayuda."

Thomas Schmidt 4C: " Este club es útil y divertido y podemos compartir con los demás los trabajos que hacemos".

CLUB DE CAMPAMENTO

Profesor encargado:

Carlos Vargas cvargas@colegiohumboldt.cr

Dirigido a: Los estudiantes de la Secundaria

Objetivos:

La opción pedagógica fundamental de los jóvenes es el carácter procesual y dinámico de la formación y la educación. No es posible entender la acción de la persona sin esta tarea que se convierte en un reto diario, en un proyecto cada vez más original.

Ni el ser humano, ni los grupos nacen hechos, por el contrario, tienen ante sí un largo camino de formación que abarca diversos aspectos y que comporta diversas exigencias, por lo tanto, el Club de Campamentos pretende ser una opción de ayuda en este proceso, contribuyendo al desarrollo de liderazgos y de encuentros consigo mismos. Algunos temas son: Amistad, adolescencia, Relación con Dios, Familia, Toma de decisiones para la vida, etc. Además se realizan dos actividades por año extra clase y existe un involucramiento con proyectos sociales.

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