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Secundaria /
Bachillerato Nacional

Humboldt - Secundaria

Objetivos de la Secundaria

El objetivo del Colegio Humboldt corresponde a lo establecido por las autoridades competentes en Alemania (Marco de Fomento del 2000):

  • Preparar a alumnos alemanes y alumnos costarricenses capaces e interesados, después de un período de 12 años escolares y de la aprobación del bachillerato costarricense, para las pruebas del bachillerato alemán.

  • Conducir a los alumnos costarricenses, después de diez años escolares, a la conclusión de estudios de secundaria nacional y a la obtención del Deutsches Sprachdiplom Stufe II (Diploma de Conocimiento del Alemán, Nivel II).

Estructura de la Secundaria

El programa lectivo se basa en los requisitos de las dos conclusiones de estudio ofrecidas por el Colegio Humboldt, el bachillerato costarricense y el bachillerato alemán (Abitur), este último completamente opcional. A partir del noveno año el programa se dirige con mayor énfasis hacia la conclusión de estudios escogida por el estudiante.

Durante los dos primeros años de la secundaria, se imparten adicionalmente las materias de física y ética en alemán. A partir del noveno año, el Grupo R es integrado a los dos grupos existentes y los alumnos son asignados a la rama H o B, de acuerdo a la conclusión de estudios aspirada. En la rama H, aumenta la cantidad de materias impartidas en alemán (historia, biología, química); en la rama B, biología es en español, mientras que en vez de la materia de historia universal en alemán se ofrecen cursos especializados con miras a una posterior formación en Costa Rica (curso de estadística, inglés en economía, matemática).

En ambas ramas, la materia inglés (el inicio de estas lecciones se lleva a cabo en el quinto grado o en el sexto grado de los Grupos R) juega un papel muy importante (a razón de cuatro horas semanales), por lo que los alumnos del Colegio Humboldt son trilingües.

Los exámenes de Noveno Año que se realizan a nivel nacional también se llevan a cabo en el Humboldt, pero a nivel interno y de acuerdo a los planes de estudio establecidos. Diversos programas pedagógicos, de varios días de duración, son parte del plan lectivo de la secundaria. El 10° año, todos los estudiantes participación del Intercambio Estudiantil con Alemania, actividad que les ayuda a afianzar sus conocimientos del idioma y a comprender mejor la cultura.

 

Además, todos los alumnos realizan las pruebas del TOEFL, en undécimo año, el FCE (First Certificate in English) y del Sprachdiplom I al finalizar el décimo año, como también las del Sprachdiplom II en el undécimo año. 

Requisitos de matrícula para el bachillerato costarricense y alemán

El ingreso a la secundaria implica la aprobación de la primaria y para los alumnos procedentes de Alemania o de colegios alemanes en el extranjero la aprobación del sexto grado. Al finalizar el octavo año, los profesores deciden la asignación a la rama H o B. A los alumnos que vienen de países con una fecha diferente de inicio de clases se les recomienda generalmente reponer medio año lectivo.

 

Los alumnos que no provienen de escuelas o colegios alemanes no pueden ser aceptados en la secundaria por motivo de su falta de conocimientos del idioma alemán.

El ingreso al 12° año con el fin de obtener el bachillerato alemán, implica haber aprobado el undécimo año y el bachillerato costarricense, al igual poseer conocimientos sólidos del alemán (requisito mínimo: aprobación del Sprachdiplom II). Además, se requiere una buena actitud de trabajo y un buen rendimiento general.

HORAS LECTIVAS SEMANALES EN LA SECUNDARIA:

  • 7° Año: 41 horas

  • 8° Año: 42 horas

  • 9° Año: 43 horas

  • 10° Año: 44 horas

  • 11° Año: 46 horas

  • 12° Año: 41 horas

Horas lectivas semanales en la secundaria a razón de 40 minutos cada una.